小小科技館  筑起創(chuàng)科夢(mèng)

——天水市建設(shè)路第三小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)側(cè)記

天水市建設(shè)路第三小學(xué)始建于1957年。在這所占地面積并不大的學(xué)校里，有一座科技館，小小科技館可是校園里一處獨(dú)特又美麗的風(fēng)景。

走進(jìn)裝修一新的科技館，墻壁上懸掛的師生創(chuàng)新成果，櫥柜里擺放的獎(jiǎng)牌，桌面上擺放的學(xué)生創(chuàng)意作品和組件，木匠作坊的小車……一塊塊、一件件，無不釋放出濃厚的科技創(chuàng)新韻味。

“崇尚科學(xué)、體驗(yàn)生活、探索創(chuàng)新”是科技館的宗旨。小科技館一次只能容納100多名學(xué)生開展活動(dòng)，所以學(xué)校采取分期分批的方式，保證讓更多的學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)社團(tuán)。學(xué)生們可以按照自己的愛好自愿選擇社團(tuán)，實(shí)行走班制。

科技館的社團(tuán)可不是“純玩團(tuán)”。

未來創(chuàng)客社團(tuán)輔導(dǎo)老師董金生介紹，未來創(chuàng)客系列課程主要開展創(chuàng)意設(shè)計(jì)和模型搭建，讓學(xué)員在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題，突出創(chuàng)意創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2007年就起步的天水市首家智能機(jī)器人社團(tuán)可是該校的“王牌軍”。13年來，張惠文老師憑著自己對(duì)機(jī)器人的濃厚興趣，先后輔導(dǎo)學(xué)員開展機(jī)器人知識(shí)普及、簡易機(jī)器人制作、普及型機(jī)器人制作、普及型智能機(jī)器人制作、智能機(jī)器人的改裝與編程、FLL工程挑戰(zhàn)賽等多種活動(dòng)，并帶領(lǐng)優(yōu)秀選手出征全國各地，先后12次在10個(gè)城市參加國家、省級(jí)比賽，獲得獎(jiǎng)勵(lì)21個(gè)，其中國家級(jí)三等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)。如今，他訓(xùn)練過的學(xué)生基本都能搭建各種機(jī)器人，進(jìn)行自主編程，讓機(jī)器人完成不同難度的任務(wù)。

微型機(jī)床作坊是“魯班”工匠的孵化室，項(xiàng)目可謂真刀真槍，里面擺放的36臺(tái)小機(jī)床，是將普通機(jī)床微縮成1/10左右可以組合的鋸床、磨床、鉆床、鑼床。這個(gè)社團(tuán)的“祖師爺”是楊春生老師，他一邊給徒弟手把手地教，一邊又忙著修理機(jī)床。這些能工巧匠們根據(jù)自己的創(chuàng)意，通過鋸、磨、鉆等工序，把木質(zhì)材料設(shè)計(jì)組裝成飛禽走獸、飛機(jī)坦克和家居生活等各種模型。為了使模型更加美觀，還有一組畫匠專門給這些模型進(jìn)行彩繪。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“魯班”工匠們每年設(shè)計(jì)制作的創(chuàng)意作品達(dá)300多件。

相較于以上三個(gè)社團(tuán)，創(chuàng)新發(fā)明社團(tuán)更具傳奇色彩。創(chuàng)新發(fā)明社團(tuán)是2016年在智能機(jī)器人和未來創(chuàng)客社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的。社團(tuán)開設(shè)了創(chuàng)新實(shí)踐課，從小就愛鼓搗的李蕭林老師是創(chuàng)新發(fā)明社團(tuán)的輔導(dǎo)老師，他本人還榮獲了2018年天水市科技創(chuàng)新教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。李老師的社團(tuán)活動(dòng)課采用探討和提問的方式，每周給學(xué)員布置三個(gè)作業(yè)，搜集爸爸媽媽生活中特別難解決的問題，然后大家一起討論研究，用自己的智慧為爸爸媽媽分憂解難。老師再把大家的想法進(jìn)行整合，鼓勵(lì)同學(xué)們搞小發(fā)明。

今年8歲的劉澤陽是三(1)班學(xué)生，剛上二年級(jí)時(shí)，他和爸爸上街玩，看到環(huán)衛(wèi)工人用小鏟刀在鏟墻面上的小廣告，小廣告上的膠鏟刀鏟不干凈，很費(fèi)勁，于是他回家就琢磨著要發(fā)明一款鏟小廣告的“利器”。他找來了亞克力板、鐵棒、礦泉水瓶和輸液塑料管，每天晚上研究和組裝，為了能除凈膠，他還添加了一個(gè)熱熔器，終于發(fā)明出了墻面紙質(zhì)小廣告便攜式清除機(jī)，這項(xiàng)小發(fā)明獲得甘肅省和天水市科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。劉澤陽說:“這項(xiàng)發(fā)明如果所有部件用金屬做成的話，完全可以用。”

和劉澤陽一樣的佼佼者為數(shù)不少。已經(jīng)上初中的張愷睿從四年級(jí)開始參加了12期創(chuàng)新發(fā)明社團(tuán)，他的發(fā)明更是出手不凡——便攜環(huán)保提袋器獲得了天水市科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)，牙膏擠出量控制器獲得了國家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，電腦設(shè)計(jì)作品拿下了兩個(gè)省級(jí)大獎(jiǎng)。

具有多年社團(tuán)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的幾位老師一致認(rèn)為，科技創(chuàng)新活動(dòng)并不是要讓學(xué)生都成為發(fā)明家，而是一種把自己的思想變成現(xiàn)實(shí)的趣味游戲，在游戲過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，釋放學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手動(dòng)腦能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，該校自2007年以來，累計(jì)有2300名學(xué)生參加科技創(chuàng)新社團(tuán)，連續(xù)參加國家、省、市、區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽，先后獲得獎(jiǎng)勵(lì)560個(gè)，其中57名教師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

校長王萬軍也是個(gè)科技迷，他前不久被評(píng)為2020年天水市首屆百名“科技追夢(mèng)人”。面對(duì)同學(xué)們科技創(chuàng)新取得的成績，他高興地說:“科技活動(dòng)給同學(xué)們種下了夢(mèng)想，點(diǎn)亮了心燈，我們將盡最大努力為同學(xué)們創(chuàng)造更好的條件，希望他們成長為有創(chuàng)新思維的一代新人。”